Fórum dos polos - Clique aqui e participe do debate!
Olá, turma querida!
Sejam bem-vindxs!
Vamos iniciar os debates e as atividades da primeira parte de nossa AD2?
Na parte teórica, vamos descobrir como o "fact-checking" que é um método de checagem de fatos, isto é, um confrontamento de histórias com dados, pesquisas e registros pode colaborar para a prática docente. Portanto, é extremamente importante que você assista os vídeos e leia os textos disponíveis na parte de material de estudo desta aula.
Na parte prática, vamos discutir o poder do confrontamento dessas narrativas e criar uma proposta de um contradiscurso as fake news. Desse modo, disponibilizamos algumas atividades simples e uma atividade final que você deve participar postando os seus resultados e comentando os resultados dos seus colegas de curso.
Acesse abaixo os fóruns para contribuir com a sua participação.
Essa aula ainda conta com o fórum de dúvidas para compartilharmos nossas dificuldades e respostas sobre essa parte teórica da disciplina.
Lembramos que você deve participar de todos os fóruns de cada aula para ter uma boa avaliação final!
Vamos lá!
Como você é avaliado por sua participação nas atividades online:
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Indicadores |
Pontuação – total (até 10,0 pontos) |
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1,0 |
1,5 |
2,0 |
2,5 |
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Fez uma síntese dos conteúdos e participou dos tópicos do fórum de discussão online. |
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Trouxe para os debates suas inquietações, experiências de vida e profissional, bem como, contribuições advindas dos estudos do material de estudo disponibilizado na aula. |
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Comentou mensagens dos e das demais cursistas, interagindo e fazendo intervenções que dinamizaram os debates nos fóruns. |
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Participou de forma crítica e ética, com respeito e tolerância a pluralidade dos discursos que emergiam dos debates e embates. |
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Nota final da atividade. Observações e comentários do docente-online |
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| Status | Discussion | Started by | Last post | Replies | Actions |
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