UERJ - Diversos

Através do estudo de alguns conhecimentos produzidos nas áreas da educação, da psicologia e da linguística sobre os processos de aquisição da leitura e da escrita, bem como do estudo sobre situações vividas na prática docente, objetiva-se contribuir para a formação continuada do professor de informática educativa a partir de uma perspectiva dialógica, possibilitando que os mesmos produzam intervenções através do uso das tecnologias educacionais e, bem como conhecimentos sobre tais processos.