Site de Méa

A Internet e os ambientes de aprendizagem online transformaram radicalmente a educação a distância, sobretudo onde seus profissionais conhecem e utilizam suas potencialidades de construção colaborativa do conhecimento. Tendo em vista que a educação online não pára de se expandir, é chegada a hora de verificarmos como está sendo pensada e realizada a avaliação da aprendizagem nos cursos online. A avaliação da aprendizagem nunca foi uma tarefa simples na sala de aula presencial, na modalidade online ela se torna ainda mais desafiadora. Esta é a motivação que nos leva a organizar esse livro. Aceitamos o desafio. Junto com vários profissionais de educação e técnicos do meio acadêmico e corporativo, trazemos para o debate fundamentos, interfaces, dispositivos e experiências em avaliação da aprendizagem online. O resultado é um livro polifônico e comprometido com a avaliação da aprendizagem baseada em princípios inarredáveis em educação como autonomia, dialógica, participação, colaboração e interatividade.

• Na primeira parte, discutem-se as vertentes teóricas mais engajadas da história da avaliação da aprendizagem, ressignificadas para as práticas de docência e de aprendizagem online, e novas teorias advindas da ambiência cibercultural estruturadas pelas tecnologias digitais de informação e comunicação.

• Na segunda, são apresentadas abordagens metodológicas para utilização de diferentes interfaces presentes em ambientes virtuais de aprendizagem (blog, portfólio, chat, fórum e lista de discussão), verificando-se como nesses espaços de encontro e de negociação a aprendizagem e sua avaliação podem ocorrer como processos de dialógica e de co-criação.

• A terceira parte é dedicada a relatos de experiências pessoais e institucionais de docência e avaliação da aprendizagem em cursos livres de curta duração, graduação, pós-graduação e educação corporativa, que revelam, além do evidente desejo de qualidade, a certeza de que não há respostas prontas.

Neste livro, tornarmos públicas nossas inquietações, fragilidades e convicções. Nós e os diversos pesquisadores e instituições de ensino e pesquisa aqui presentes. Mais do que isso, com ele convidamos o leitor a refletir sobre suas próprias experiências e descobertas e a compartilhar conosco como interlocutores e como comunidade de aprendizagem que aprende sempre.

Os organizadores

Edméa Santos e Marco Silva