2012-1. Redes sociotécnicas e currículos online

Oi Claudia!

Oi Claudia!

Bom dia Fatima!

A segunda indicação da Mea chegou ontem. É um livro sobre internet escrito por três autoras com o uso da própria internet,

Bom dia!

A Regina não pode vir.

Deve ser interessante

Você recebeu alguma confirmação dos outros?

O Nilo ea Ana ainda não responderam.

Acabei de ver sua mensagem.

Acho que vamos ser só nos duas...

Eu postei algumas coisas no wiki para tentar dar uma adiantada

Você chegou a dar uma olhada?

Bem Claudia, comecei a ler o livro e comparando com o relato da Rose ontem, estamos diante de um outro paradigma em pesquisa.

Com relação a conceituação, acho que podemos usar uma combinação do que está no wiki. Citamos alguns autores e oferecemos o conceito que acharmos mais apropriado.

O que você acha?

No prefácio o pesquisadorAlexander Halavais fala que com a internet as Ciências Sociais precisam de novas maneiras de pesquisar então são criados métodos que são como lentes para compreender a nova realidade social.

gostei desta colocação. É uma boa forma de iniciar o assunto

Sim dei uma olhada hoje no wiki, mas penso que devemos priorizar os textos propostos por Mea.

Vou copiar no WIki, OK?

Algumas partes que estão lá saíram dos links que ela postou... Mas concordo que os livros devem ser a prioridade, assim como os textos postados por ela...

Pensando já na apresentação, ele faz um analogia com Galileu na Renascença aprendendo a fabricar as proprias lentes para o microscópio.

Vamos procurar umas imagens?

É uma boa analogia que podemos usar.

Sim.

Eu dou uma procurada

Há um capítulo do livro em que a autora fala dos problemas e a amplitude da adaptação do método etnográfico para a internet.

Bem,mas acho que atropelei um pouco, você propõe que trabalhemos em um texto base, lá no wiki e depois pensamos na apresentação, certo?

Fátima, o texto da ecompós que você tinha postado, também foi indicado pela professora Edméa. Acho que as afirmações e definições que estão nos textos indicados por ela, podem ser consideradas também.

Podemos trabalhar na apresentação direto, caso você ache melhor.

Eu acho que precisamos começar a montar as ideias principais do que vamos apresentar, para adiantarmos o trabalho. Pode ser em forma de apresentação ou texto.

O que você acha melhor ?

Na netnografia fala-se em coleta, sujeitos... bem diverso da pesquisa-formação.

Este é um ponto que poderíamos abordar. Além das diferenças com relação a etonografia, as diferenças com relação a pesquisa-formação. Poderia fazer parte da nossa análise crítica sobre o tema.

Eu reparei que o KOZINETS fala em envolvimento do pesquisado em alguns casos.

Vc lida bem com editor de apresentações?

Nos textos que estão no moodle, várias pessoas citam o KOZINETS. Eu inclui algumas coisas do white paper dele, mas acho melhor procurarmos algo na fonte também...

Há um documento de 2002 sobre o papel do pesquisador e direitos e deveres em relação aos sujeitos.

Com relação a sua pergunta sobre editor de apresentação. eu sei usar. Não sou especialista, mas dá para sobreviver

O ponto do público e particular é outro ponto que aparece muito...

O que pode ser usado e como deve ser usado na netnografia

Está em inglês. http://aoir.org/reports/ethics.pdf

Está dando um erro de página não encontrada

Sobre público e privado o livro cita Ess(2009) e Elm(2009)

Tem algum problema temporário com o link... Depois posta no Moodle. Assim fica tudo lá

Conferi, é este endereço mesmo.

Certo.

Vou tentar mais tarde

Como você acha que prosseguimos?

Eu gosto da ideia de usar o WIKI para montar um texto básico, já que lá todos podem editar e não precisamos enviar arquivos de um lado para outro.

Os ambientes on-line estão divididos em 4 níveis de privacidade:público:aberto e disponível a todos,semipublico(requer cadastro),semiprivado(requer convite)privado(requer autorização)

Vou incluir esta sua classificação no wiki.

Concordo vamos trabalhar primeiramente no texto coletivo via wiki e depois montamos a apresentação apartir do texto.

a partir

O que você acha de postarmos nossas ideias e achados lá até a próxima aula e ai combinamos um outro encontro para revisarmos as considerações e fechamos o texto.

Eu poderia procurar uma figura para ilustrar a analogia que você comentou e dar mais uma olhada no blog do Kozinets para pegar algumas coisas na fonte. Você poderia incluir as suas considerações com base no que você está lendo.

A estrutura seria Introdução (conceituação, relações com a Cibercultura e as Ciências Sociais-Antropologia), Mapeamento do campo de pesquisa na Cibercultura/ciberespaço, Como faze?Percurso Metodológico e estudos de caso, como discutimos no presencial.

Vou dar mais uma olhada no texto do livro que eu tenho também.

Acho que precisamos incluir uma análise crítica no final. Poderia ser parte da nossa conclusão

Por este esqueleto, vamos montando o texto, certo?

Concordo.

Acho que assim fica mais fácil para montar a apresentação depois.

Sim. Uma boa conclusão colaborativa.

Por favor olhe o que eu já inclui e altere como você achar melhor. Pode retirar, mover etc...

Eu vou incluir as categorias do esqueleto que você listou aqui, assim podemos incluir os detalhes com base nelas

O que você propõe está bom para mim. Sugiro que haja divisão segundo a estrutura do texto. O que postarmosficará na introdução, mapeamento, percurso, ou estudo de caso.

Então, Claudia, ficamos assim. Vamos trabalhar com prazo para finalizar o texto?

Eu acabei de atualizar o wiki para incluir os tópicos que falamos aqui

Acho que estamos combinadas. Vou incluir mais informações até a próximas semana.

Fátima, eu acho que seria bom postar no moodle o que combinamos aqui para que os outros saibam que devem contribuir via wiki até a próxima semana. Você poderia postar?