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Site de Rede Social - Orkut

Site: Docência Online
Curso: 2010-2. Oficina de Educação Online
Livro: Site de Rede Social - Orkut
Impresso por: Usuário visitante
Data: segunda-feira, 20 mai 2024, 03:45

Descrição

1.       O que é Orkut?

2.       Como criar conta e perfil?

3.       Recursos da Interface

4.       Atividades assincronas e síncronas

5.       Uso pedagógico (cases)

6.       Considerações Finais

7.       Referências

Índice

O que é o Orkut?

É o site de rede social mais popular do mundo e que dia-a-dia ganha mais adeptos, especialmente no Brasil onde há uma representatividade de 50,73%[1] dos seus membros.

O Orkut é um site de rede social filiada ao Google, criada em 24 de Janeiro de 2004 com o objetivo de ajudar seus membros a conhecer pessoas e manter relacionamentos. Seu nome é originado no projetista chefe, Orkut Büyükkokten, engenheiro turco do Google.

O que é site de rede social (SRS)?

Segundo Raquel Recuero (2002 : 102) é toda ferramenta que for utilizada de modo a permitir que se expressem as redes sociais suportadas por ela.
Então, os SRS são uma consequência da apropriação das ferramentas de comunicação mediada pelo computador pelos atores sociais.
Veja o vídeo sobre Redes Sociais

[1] http://www.orkut.com/MembersAll acessado em 31mar 2010 às 10:33h

Como Criar Conta e Perfil?

Página inicial Orkut

Para quem já tem uma Conta Google pode entrar nesta página do Orkut  e fazer login inserindo usuário e senha.

Se não tem conta Google, deve criá-la primeiro. Ao clicar em Entrar já, na página incial do Orkut, você será direcionado para uma página com um formulário. Deve preenche-lo com seus dados, concordar com os termos do serviço e criar sua conta Google informando seu email atual e criando uma senha  para acessar seu perfil no Orkut.

Criar perfil

Pronto!! Agora é só preencher as informações do seu perfil no Orkut e utilizar todos os recursos para interagir com sua Rede social.

Recursos da Interface

Com a nova versão do orkut, você tem:
  • Menos páginas e uma navegação mais rápida:

  • Uma interface limpa e simples:

  • Maior personalização:


  • E muito mais:

O que a equipe do orkut anda fazendo:

Julho de 2010

Junho de 2010

Maio de 2010

Abril de 2010

Março de 2010

Fevereiro de 2010

  • Novo aplicativo People Hopper
  • Temas no orkut (imagens de fundo)
  • Fotos em tela cheia também para usuários do Internet Explorer
  • Novas atualizações com amigos que escolheram um novo tema
  • Novas atualizações com marcações de fotos de seus amigos

Janeiro de 2010

Anos anteriores
  • Clique para ver o vídeo e fazer um tour no Novo Orkut.

Atividades Assíncronas e Síncronas

Atividades Síncronas

De acordo com o site Usability First e autores como Juliano Spyer , as ferramentas de colaboração são classificadas de acordo com o lugar das interações (presenciais ou a distância) e o tempo (síncronas ou assíncronas).
Ferramentas síncronas são aquelas que requerem tempo de resposta imediata, aquelas que há uma interação imediata entre os sujeitos da prática colaborativa, programa ou interface. Por exemplo, mensagens instantâneas, conferências e videoconferências. Há exemplos de ferramentas síncronas sendo usada no ramo da educação, fazendo hoje em dia ser possível o ensino a distância, usando recursos como o chat e a videoconferência para esse método. E no Orkut temos o chat e chat com vídeo.
Atividades Assíncronas
No modelo de comunicação assíncrona há a interação de vários indivíduos em volta de um mesmo assunto, sem que esses estejam conectados ao mesmo tempo.
A colaboração assíncrona é caracterizada pelo grau de independência que os colaboradores possuem uns dos outros, pois ela permite que cada usuário use o tempo e o espaço a seu favor contribuindo de onde e quando desejarem.
Com estas definições, observe a relação de ferramentas da interface relacionadas abaixo e relacione-as como assíncronas ou síncronas.

Chat. Chat com vídeo.

Fórum das Comunidades.

Atualizações no Microblog.

Comentários no Microblog , nas imagens e vídeos postados.

Scraps (recados).

Uso Pedagógico/Educativo ou simplesmente interativo - Cases

O curso de Pedagogia: Educação e Tecnologia, do Centro Acadêmico do Agreste-CAA, da UFPE, mediada pelo prof. Robson Santos, tem sua comunidade colaborativa no Orkut. A Disciplina Eletiva tem algumas atividades online e usa o orkut com o objetivo de discutir questões pertinentes à formação docente e uso de tecnologias educacionais (internet, vídeo, computador, etc.)

http://www.orkut.com.br/Main#Community?cmm=65860233

Outro case é o do Escotismo: Aqui neste case vc não vai encontrar nada muito pedagógico ou educativo. Vai encontrar pessoas motivadas a interagirem na comunidade com o objetivo de aumentarem o número de postagens. E vão falando o que der na cabeça. Agora, isso começou por acaso. Imaginem se começar por planejamento e estímulo ... será que dá certo? O segredo é não ser por obrigação porque aí não dá muito ibope.

http://www.orkut.com.br/Main#Community?cmm=15719

Esse trabalha com a criatividade: Continue a história com uma palavra.

http://www.orkut.com.br/Main#CommMsgs?cmm=63679&tid=5417221007582165238&start=1

E tem o da Turma EDAI 2010 UERJ - Especialização em Educação com Aplicação da Informática

http://www.orkut.com.br/Main#Profile?uid=17571817449926055733

Considerações Finais

Segundo Moran (1997), “mais que a tecnologia o que facilita o processo de ensinoaprendizagem é a capacidade de comunicação autêntica do professor, de estabelecer relações de confiança com os seus alunos, pelo equilíbrio, competência e simpatia com que atua” (p. 146 - 153)

Discussões no Orkut podem ser mediadas pelo professor: com este recurso virtual é possível trabalhar os temas transversais como: sexualidade, drogas, violência, meio ambiente, etc.

As possibilidades que a interface ou site de rede social Orkut disponibiliza são inúmeras. Como destaca Moran (1997) "o educador continua sendo importante, ele se torna um pesquisador junto com os alunos e articulador de aprendizagens ativas, um conselheiro de pessoas diferentes, um avaliador dos resultados. O papel dele é mais nobre, menos repetitivo e mais criativo..."~

Então, o que falta?

Vamos fazer estas considerações finais juntos? Vá até a comunidade do GPDOC no Orkut e poste lá sua contribuição para as Considerações finais. Outra possibilidade é usar o Fórum aberto desta oficina. Não faltam oportunidades para compartilhar suas considerações. Participe!

Referências

Blog do Orkut http://blog.orkut.com/

MORAN, José Manuel. Como utilizar a Internet na educação. Ci. Inf. [online]. 1997, vol.26, n.2 ISSN 0100-1965. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-19651997000200006

Usability First, http://www.usabilityfirst.com/groupware