Curso: Especialização em Educação com Aplicação da Informática - EDAI 2010

Programação

Geral

Contrair tudo Expandir tudo
Sala de Aula Online do EDAI 2010 (Curso Presencial)
Espaço Coletivo de Interatividade
Tópico 1
Orientação de Pesquisa
Projetos Monográficos
- Sobre projetos monográficos - feedbacks e orientações Fórum
- Fórum Orientação Monografias- Rosemary
Tópico 2
Módulo 1 - Introdução à Informática na Educação

Professora Dra. Edméa Santos
- Debates Online: espaços de interatividade!
- Fórum geral de discussão: agenda e roteiro de atividades
- Fórum Cineclube
- Em que tempo vivemos? Quais as caracterísiticas da cibercultura e da sociedade da informação? Como formar e nos formar em nosso tempo?
- Estudo e leituras: adentrem, naveguem, participem!
- Fronteiras Digitais: nativos X imigrantes?! URL
- O que cibercultura? URL
- Formação de Professores e Cibercultura Arquivo
- PPT Sociedade da Informação Arquivo
- Janela sobre a utopia: Computador e Internet a partir do olhar da abordagem histórico-cultural URL
- A nova relação com o saber URL
- A história das Coisas URL
- Como utilizar e avaliar Softwares Educativos e a Internet na prática pedagógica? Quais os limites e potencialidades?
- Estudo e leituras: adentrem, naveguem, participem!
- Do uso instrumental dos softwares comerciais ao uso pedagógico dos softwares educativos
- A informática na educação antes e depois da Web 2.0 Arquivo
- Educativo! Amarra que impossibilita o vôo. URL
- Portal de Avaliação de Software e Jogos Multimídia URL
- Como olhar criticamente para um software multimídia? URL
- Instrumento para avaliaçâo de software Arquivo
- Instrumento para Avaliação de Software em Word. Arquivo
- Que fundamentos da Informática e da Comunicação poderão inspirar nossas práticas?
- Potenciais do hipertexto, da interatividade e da simulação
- Hipertexto
- Hipertexto: universo em construção URL
- Conteúdos de aprendizagem: potenciais do hipertexto URL
- Simulação
- Aula online sobre Simulação URL
- Interatividade
- Interatividade URL
- Interação Mediada por Computador URL
- Como utilizar a Internet para além do saqueamento e difusão da Informação digitalizada? A Internet como espaço de pesquisa e construção do conhecimento Coletivo.
- Estudo e leituras: adentrem, naveguem, participem!
- A Metodologia WebQuest antes da Web 2.0
- Sobre WebQuest: conceito, metodologia, exemplos e como avaliar URL
- Sobre WebQuest URL
- WebQuest por Simão Pedro URL
- WebQuest sobre WebQuest URL
- A Metodologia WebQuest depois da Web 2.0
- WebQuests Interativas (na Web 2.0 e em Ambientes Virtuais de Aprendizagem) Arquivo
- WebQuest Interativa na Educação Online Arquivo
- Estudo de Caso
- WebQuest "Interação e Interatividade" URL
- Trabalho de Conclusão da Disciplina
  Quais os usos que a escola básica tem feito do computador e da internet em suas práticas pedagógicas? Vamos investigar?
- Currículo: caminhos e descaminhos de um labirinto Arquivo
- Roteiro para pesquisa Página
- Debates Online: espaços de interatividade!
- Quais os usos pedagógicos do laboratório de Informática Fórum
Tópico 3
Módulo 2 - Informática na Educação

Professora mestranda: Rosemary dos Santos
- Mídias digitais e Redes Sociais na/da Internet:
  
  A autoria dos professores
- WebQuest: Redes Sociais & Escola Livro
- Tecendo Redes Fórum
- A itinerância do Professor Diário
- Redes Sociais na Internet URL
- Laboratório Eduimagem UERJ URL
- O que você está fazendo agora? URL
- Dos blogs aos microblogs URL
- A sociedade em Rede - Manuel Castells URL
- Sobre o orkut Arquivo
- Redes Sociais na Internet URL
- Imagens de escolas: espaçostempos de diferenças no cotidiano URL
- Slide aula dia 22/06 Arquivo
- Os usos do blogs na prática pedagógica Arquivo
- Circuitos artísticos na era da mobilidade URL
- Texto aula 03 agosto URL
- Chat 03 de agosto
- Texto para próxima aula 10/08 URL
- Videos Roda Viva com Steven Johnson de 1 a 8 URL
- Chat- A Autoria do Professor
- Rubricas de Avaliação dos Grupos Arquivo
- Avaliação Fórum
- As práticas do cotidiano
- Sobre as Imagens.. Fórum
- A Itinerância de Gláucia Wiki
- A Itinerância de Marcia Wiki
- A Itinerância de Rodrigo Wiki
- A Itinerância de Alexandre Wiki
- Sobre os vídeos.. Fórum
- A Itinerância de Marco Wiki
- A Itinerância de Marcelo Wiki
- A Itinerância de Adriana Wiki
- A Itinerância de Leonardo Wiki
- Sobre os blogs... Fórum
- A Itinerância de Rose Wiki
- A Itinerância de Eulina Wiki
- Sobre o twitter... Fórum
- A Itinerância de Rosana Wiki
- A Itinerância de Felipe Wiki
- A Itinerância de Jacks Wiki
- A Itinerância de Ágatha Wiki
- Itinerância de Eunice Wiki
- Nas Redes Fórum
- A Itinerância de Renata Wiki
- A Itinerância de Josina Wiki
- A Itinerância de Bárbara Wiki
- A Itinerância de Carolina Wiki
- Pesquisapontocom
  
  Convite
  
  Turma querida!
  
  Gostaria de convidá-los a responder
  
  junto comigo esta questão desafiadora:
  
  • Quais os usos que os professores fazem das mídias digitais e dos softwares sociais?
- Pesquisapontocom Fórum
- Aprender a aprender URL
Tópico 4
Módulo 3 - Didática no Ensino Superior

Professor Dr. Zacarias Gama
Tópico 5

Destaque
Módulo 4 - Teorias de Aprendizagem e TICs

Professor doutorando: Leonel Tractenberg
- Programa da disciplina
- Programa da disciplina Arquivo
- Fórum da disciplina Teorias de Aprendizagem
- Aulas 1 e 2 - 19/08 e 26/08
- Aula 1 - Pedagogia de projetos e TICs Arquivo
- Aula 1 - Cartografia cognitiva e metodologia do curso Arquivo
- Vídeo:
  
  ANTUNES, C. Trabalhando com projetos.DVD. São Paulo: Atta Midia, s.d. Trecho disponível em:
  
  Textos fundamentais:
  
  PEDAGOGIA DE PROJETOS:
  
  OLIVEIRA, Cacilda Lages. A metodologia de Projetos como recurso de ensino e aprendizagem. In: OLIVEIRA, C. Significado e contribuições da afetividade, no contexto da Metodologia de Projetos, na Educação Básica, dissertação de mestrado – Capítulo 2, CEFET-MG, Belo Horizonte-MG, 2006. em: http://www.tecnologiadeprojetos.com.br/banco_objetos/%7B28A0E37E-294A-4107-906C-914B445E1A40%7D_pedagogia-metodologia.pdf Acesso em: 10/08/2010.
  
  CARTOGRAFIA COGNITIVA:
  
  OKADA, A. O que é cartografia cognitiva e por que mapear redes de conhecimento ? I n: Okada A. Cartografia cognitiva: mapas do conhecimento para pesquisa, aprendizagem e formação docent e. Cuiabá: KCM, 2008. p.37-65. Disponível em: http://www.knowledgecartography.com/blog/chapters Acesso em: 01/08/2010.
  
  TRACTENBERG, L.; STRUCHINER, M.; OKADA, A. A case of web-based collaborative inquiry learning using OpenLearn technologies. ICTE - Research, Reflections and Innovations in Integrating ICT in Education, Universidade Nova de Lisboa, Lisboa, abril de 2009. Disponível em: http://www.formatex.org/micte2009/book/891-896.pdf Acesso em: 01/08/2010.
- Aulas 3, 4 e 5 - 02/09, 09/09 e 16/09
- Aula 3 - Psicologia da Educação e Teorias de Aprendizagem Arquivo
- Vídeo (DVD):
  
  Skinner
  
  Piaget
  
  Vygostsky
  
  Textos fundamentais:
  
  TEORIAS DE SKINNER:
  
  ROSA, Paulo Ricardo da Silva Rosa. Instrumentação para o ensino de ciências. Cuiabá: UFMS, 2010. (no prelo) Disponível em: http://www.dfi.ufms.br/prrosa/instrumentacao/Livro.pdf Acesso em: 10/08/2010. Cap. 3
  
  TEORIAS DE PIAGET:
  
  ROSA, Paulo Ricardo da Silva Rosa. Instrumentação para o ensino de ciências. Cuiabá: UFMS, 2010. (no prelo) Disponível em: http://www.dfi.ufms.br/prrosa/instrumentacao/Livro.pdf Acesso em: 10/08/2010. Cap. 4
  
  TEORIAS DE VYGOTSKY:
  
  ROSA, Paulo Ricardo da Silva Rosa. Instrumentação para o ensino de ciências. Cuiabá: UFMS, 2010. (no prelo) Disponível em: http://www.dfi.ufms.br/prrosa/instrumentacao/Livro.pdf Acesso em: 10/08/2010. Cap. 6
  
  TEORIA DE AUSUBEL (aprendizagem significativa):
  
  ROSA, Paulo Ricardo da Silva Rosa. Instrumentação para o ensino de ciências. Cuiabá: UFMS, 2010. (no prelo) Disponível em: http://www.dfi.ufms.br/prrosa/instrumentacao/Livro.pdf Acesso em: 10/08/2010. Cap. 5
  
  EXEMPLOS DA APLICAÇÃO DAS TEORIAS NA INFORMÁTICA EDUCATIVA:
  
  FRANCO, C.P. A tecnologia no ensino de línguas: do século xvi ao xxi. Revista de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Linguística E Literatura , v.6 n.12, 2010. Disponível em: http://www.claudiofranco.com.br/publicacoes/franco_magna.pdf Acesso em: 10/08/2010.
  
  FIOLHAIS, C.; TRINDADE, J. Física no Computador: o computador como uma ferramenta no ensino e na aprendizagem das ciências físicas. Revista Brasileira de Ensino de Física, vol. 25, no. 3, Setembro, 2003. Disponível em: http://www.sbfisica.org.br/rbef/pdf/v25_259.pdf Acesso em: 01/08/2010.
  
  PEREIRA, et al. Uma visão articulada das teorias de piaget e vygotsky e suas implicações na educação a distância. Revista Educação em Rede v.2 n.1 dez. 2007. Disponível em: http://revistas.udesc.br/index.php/educacaoemrede/article/view/1765/1381 Acesso em: 10/08/2010.
- Aulas 6 e 7 - 21/9 e 23/9
- Aula 6 - Inteligências Arquivo
- Aula 6 - Estilos de aprendizagem Arquivo
- Vídeo (DVD):
  
  Wallon
  
  Freinet
  
  Howard Gardner
  
  Textos fundamentais:
  
  TEORIA DE WALLON:
  
  DOURADO, I. Henri Wallon: psicologia e educação. 24a. Reunião da ANPEd. Caxambu, MG, 7 a 11 de outubro de 2001. Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/24/T2071149960279.doc
  
  FERRARI, M. Henri Wallon: o educador integral. Revista Nova Escola Online. Out. 2008. Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/historia/pratica-pedagogica/educador-integral-423298.shtml
  
  ABORDAGEM DE FREINET:
  
  LOPES, J. Freinet. Revista Nova Escola, edição 139 – jan./2001. http://www.pead.faced.ufrgs.br/sites/publico/eixo7/didatica/unidade2/materiais_didaticos/freinet_link8.pdf Acesso em: 10/08/2010.
  
  INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS E ESTILOS DE APRENDIZAGEM:
  
  BARROS, D. M. V. Estilos de aprendizagem no contexto educativo de uso das tecnologias digitais interativas . I Simpósio Internacional Sobre Novas Competências Em Tecnologias Digitais Interativas Na Educação , 21 de junho de 2007. Disponível em: http://lantec.fae.unicamp.br/lantec/pt/tvdi_portugues/daniela.pdf Acesso em: 01/08/2010.
  
  EXEMPLOS DA APLICAÇÃO DAS TEORIAS NA INFORMÁTICA EDUCATIVA:
  
  DUARTE, M.L. IMAGENS INFANTIS NOS DESENHOS TRADICIONAIS E NOS JOGOS DE COMPUTADOR. 23a. Reunião da ANPEd, Caxambu, MG, 24 a 28 de setembro de 2000. Disponível em: www.anped.org.br/reunioes/23/textos/1608t.PDF Acesso em: 20/09/2010.
  
  FANTIN, M. Novo olhar sobre a mídia-educação. Trabalho apresentado na 28ª. Reunião da ANPEd, GT-16, Caxambu, MG, 16 a 19 de outubro de 2005. Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/28/inicio.htm. Acesso em: 01/08/2010.
  
  SANTOS, G. A aprendizagem colaborativa e as inteligências múltiplas. In: VI Congresso de Educação da PUCPR. Anais do VI Educere. Curitiba, 2006. Disponível em: http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2006/anaisEvento/docs/CI-026-TC.pdf
  
  TAVARES, R. FREINET Freinet joga counter-strike? Machinima e mod-games no processo de educação e inclusão social. Trabalho apresentado no II Seminário Jogos eletrônicos, Educação e Comunicação, Salvador, UNEB, 11 e 12 de setembro de 2006. Disponível em: http://www.comunidadesvirtuais.pro.br/seminario2/trabalhos/roger.pdf
Tópico 6
Módulo 5 - Projetos de Ação Pedagógica

Professora Dra. Andréa Castro

Projeto de Ação Pedagógica
- Primeiro encontro
- Estante 1 Pasta
- Segundo encontro
- Estante 2 Pasta
- Preparando o terceiro encontro
- Tecnica de ensino ou postura pedagógica Arquivo
- Técnica de Ensino ou Postura Pedagógica Fórum
- Quadro resumo Arquivo
- Quarto encontro
- Estante 3 Pasta
- Tarefa Pasta
- Quinto "em construção"
- Construindo Fórum
Tópico 7
Módulo 6 -Metodologia da Pesquisa

Professora Dra. Edméa Santos

Abordagens epistemológicas e metodológicas
Pesquisa em Educação com Aplicação da Informática e Cibercultura
- Construção do projeto de pesquisa Fórum
- Abordagem sócio-histórica na Pesquisa em Educação URL
- Netnografia: incursões metodológicas na cibercultura Arquivo
- Netnografia como aporte metodológico da pesquisa em comunicação digital Arquivo
- Autonetnografia Arquivo
- Slides sobre Netnografia by Adriana Amaral URL
- Pesquisando no Ciberespaço
  Notas sobre Netnografia
  
  Apresentação na Abciber 2009
  View more presentations from Adriana Amaral.
- Perspectivas metodológicas em pesquisas no “ciberespaço” Arquivo
- Grupos de Pesquisa! Vejam exemplos de projetos de pesquisa.
- Grupo de Pesquisa Docência e Cibercultura - PROPED URL
- Grupo de Currículo - PROPED URL
- Grupo LIC - Linguagem, Interação e Conhecimento - PPGE UFJF URL
Tópico 8
- Os softwares que convertem texto para áudio (voz) são conhecidos como TTS, ou seja, Text To Speech. A fala da Julieta Messina, o AVATAR acima, foi convertida a partir de um texto escrito no próprio software de criação do AVATAR, http://www.sitepal.com. Diversos softwares são utilizados para converter texto para fala. Um TTS muito bom e com diversos recursos é o Text Aloud, que será demonstrado em aula, é um software proprietário de baixo custo (US 29.95). No link abaixo disponibilizamos um TTS gratuito, que apesar de ser bem simples e apenas com recursos básicos realiza com eficiência a conversão do texto para arquivos de áudio Wave, MP3 e OGG.
  
  Spesoft – Free Text To Speech
  
  Explorem os links acima e utilizem o Fórum Vamos compartilhar aqui nossas dúvidas e descobertas .
- ____________________________________________________________________________________________
  
  1. Gravação e Edição de Áudio com o Software Livre Audacity.
  
  Assista ao vídeo - Tutorial sobre o Audacity no Youtube
- Links de apoio às atividades do módulo Página
- ____________________________________________________________________________________________
  
  2. CamStudio - Software para captura das atividades na tela do computador: Criação de tutoriais em vídeo
- Clique aqui para fazer o download e instalar o software CamStudio Arquivo
- Clique aqui para acessar os tutoriais em vídeo sobre o CamStudio Pasta
- Se você não conseguir visualizar os tutoriais acima, clique aqui para fazer o download e instalar o Flash Player Arquivo
- Forum do Módulo 7 Fórum
- _____________________________________________________________________________________________
- Costurando Temas e Práticas - Clique para acessar nosso planejamento
- Vamos compartilhar aqui nossas dúvidas e descobertas Fórum
- _____________________________________________________________________________________________
- Clique aqui para agendar uma áudio conferência via Skype Escolha
- Quem quiser agendar uma vídeo conferencia ou conferencia de áudio via Skype envie seu endereço Skype através do tópico “Dúvidas e Descobertas sobre o Skype”, clique no link para acessar o Fórum.
- ____________________________________________________________________________________________
- 3. Introdução à Edição de Vídeo
- Tutorial do Movie Maker Arquivo
- Link para download do MovieMaker 7 Arquivo
- MixCraft - Software para edição de vídeo e áudio.
- ______________________________________________________________________________________________
- 4 - Introdução ao Moodle - Clique no link para acessar nossa sala de aula virtual e se cadastrar no site onde realizaremos nossas próximas aulas sobre Moodle.
- Desenho Didático para Educação On-line: Edméa Santos e Marco Silva Arquivo
- Leia também! "Desenho Didático em Educação Online" Arquivo
- ____________________________________________________________________________________________
- Pedagogia On-Line - Uma proposta para reflexão e discussão no Fórum Página
- Saiba mais sobre o Moodle: Links interessantes Página
- ____________________________________________________________________________________________
- 4 - Introdução ao Podcast
- Acesse o livro - Introdução ao Podcast
- Como assinar o Podcast no MediaCenter - Tutorial em vídeo Arquivo
- Livro PDF sobre Podcast - Clique aqui!
- ____________________________________________________________________________________________
- Oficina Moodle - Clique aqui para acessar os trabalhos práticos realizados em grupo
- ____________________________________________________________________________________________
Tópico 9
MODULO 8 - FOTOGRAFIA E INFORMÁTICA

Professora Stela
- Fórum de Discussão: Fotografia e Informática

Tópico 10

titulo

Olá, pessoal!

Neste módulo discutiremos o desenho didático e a mediação pedagógica. Para isso, iremos "colocar a mão na massa"!

Estaremos juntos por seis encontros! Espero, que neste espaço coletivo, o compartilhamento de ideias, as interações possam construir conhecimentos sobre o tema em questão!

Para início de conversa...
Boas-vindas! Página
Glossário colaborativo
Agenda Fórum
Colocando a mão na massa!
Apresentação e discussão sobre o desenho didático dos módulos Fórum
Nossos encontros
Primeiro encontro em 17 de maio Página
Segundo encontro em 31 de maio Página
3º e 4º encontros Página
Midiateca
Midiateca módulo 9 Pasta

Tópico 11
Turma, começo hoje a inclusão de material neste espaço.
Lembro que estamos, desde a primeira aula, criando quadrinhos com o tema tecnologias e educação (dentro e/ou fora da Escola) com auxílio dos programas Hagáquê, versão 5 da UNICAMP, ou usando o site www.maquinadequadrinhos.com.br da Turma da Mônica.

Hoje, 02/06/2011, conversamos um pouquinho sobre apropriação de linguagens, quadrinhos, fanzines, e-zines e blogs, pensando na transição das mídias convencionais, impressas, para a eletrônica e as possibilidades dos usos do hipertexto, trabalhando com textos, imagens, vídeos e sons. A ideia é utilizar as histórias em quadrinhos construídas por vocês em blogs que poderão criar.
Tópico 12

Não disponível
Tópico 13
Tópico 14

Domingo	Segunda-feira	Terça-feira	Quarta-feira	Quinta-feira	Sexta-feira	Sábado
Sem eventos, domingo, 1 dezembro Sem eventos, domingo, 1 dezembro	Sem eventos, segunda-feira, 2 dezembro Sem eventos, segunda-feira, 2 dezembro	Sem eventos, terça-feira, 3 dezembro Sem eventos, terça-feira, 3 dezembro	Sem eventos, quarta-feira, 4 dezembro Sem eventos, quarta-feira, 4 dezembro	Sem eventos, quinta-feira, 5 dezembro Sem eventos, quinta-feira, 5 dezembro	Sem eventos, sexta-feira, 6 dezembro Sem eventos, sexta-feira, 6 dezembro	Sem eventos, sábado, 7 dezembro Sem eventos, sábado, 7 dezembro
Sem eventos, domingo, 8 dezembro Sem eventos, domingo, 8 dezembro	Sem eventos, segunda-feira, 9 dezembro Sem eventos, segunda-feira, 9 dezembro	Sem eventos, terça-feira, 10 dezembro Sem eventos, terça-feira, 10 dezembro	Sem eventos, quarta-feira, 11 dezembro Sem eventos, quarta-feira, 11 dezembro	Sem eventos, quinta-feira, 12 dezembro Sem eventos, quinta-feira, 12 dezembro	Sem eventos, sexta-feira, 13 dezembro Sem eventos, sexta-feira, 13 dezembro	Sem eventos, sábado, 14 dezembro Sem eventos, sábado, 14 dezembro
Sem eventos, domingo, 15 dezembro Sem eventos, domingo, 15 dezembro	Sem eventos, segunda-feira, 16 dezembro Sem eventos, segunda-feira, 16 dezembro	Sem eventos, terça-feira, 17 dezembro Sem eventos, terça-feira, 17 dezembro	Sem eventos, quarta-feira, 18 dezembro Sem eventos, quarta-feira, 18 dezembro	Sem eventos, quinta-feira, 19 dezembro Sem eventos, quinta-feira, 19 dezembro	Sem eventos, sexta-feira, 20 dezembro Sem eventos, sexta-feira, 20 dezembro	Sem eventos, sábado, 21 dezembro Sem eventos, sábado, 21 dezembro
Sem eventos, domingo, 22 dezembro Sem eventos, domingo, 22 dezembro	Sem eventos, segunda-feira, 23 dezembro Sem eventos, segunda-feira, 23 dezembro	Sem eventos, terça-feira, 24 dezembro Sem eventos, terça-feira, 24 dezembro	Sem eventos, quarta-feira, 25 dezembro Sem eventos, quarta-feira, 25 dezembro	Sem eventos, quinta-feira, 26 dezembro Sem eventos, quinta-feira, 26 dezembro	Sem eventos, sexta-feira, 27 dezembro Sem eventos, sexta-feira, 27 dezembro	Sem eventos, sábado, 28 dezembro Sem eventos, sábado, 28 dezembro
Sem eventos, domingo, 29 dezembro Sem eventos, domingo, 29 dezembro	Sem eventos, segunda-feira, 30 dezembro Sem eventos, segunda-feira, 30 dezembro	Sem eventos, terça-feira, 31 dezembro Sem eventos, terça-feira, 31 dezembro

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Tópico 1

Tópico 2

Tópico 3

Tópico 4

Tópico 5

Tópico 6

Tópico 7

Tópico 8

Tópico 9

Tópico 10

Tópico 11

Tópico 12

Tópico 13

Tópico 14

dezembro 2024