Curso: Informática na Educação (2010.1)

Programação

Geral

Contrair tudo Expandir tudo

Abraço digital

Vamos chegando, adentrando e conhecendo a turma...

Espaço de Interatividade!

Aqui todos e todas ensinam e aprendem. Vamos nessa?

Tópico 1
- Em que tempo vivemos? Quais as caracterísiticas da cibercultura e da sociedade da informação? Como formar e nos formar em nosso tempo?
- Fronteiras Digitais: nativos X imigrantes?! URL
- Formação de Professores e Cibercultura Arquivo
- Janela sobre a utopia: Computador e Internet a partir do olhar da abordagem histórico-cultural URL
- O que cibercultura? URL
- A nova relação com o saber URL
- Discussão sobre o texto "A nova relação com o saber" Fórum
Tópico 2
- Como utilizar e avaliar Softwares Educativos e a Internet na prática pedagógica? Quais os limites e potencialidades?
- Do uso instrumental dos softwares comerciais ao uso pedagógico dos softwares educativos
- Educativo! Amarra que impossibilita o vôo. URL
- Portal de Avaliação de Software e Jogos Multimídia URL
- Como olhar criticamente para um software multimídia? URL
- Instrumento para avaliaçâo de software Arquivo
- Potenciais da Internet na Educação: para além do uso dos softwares educativos
- Hipertexto
- Hipertexto: universo em construção URL
- Conteúdos de aprendizagem: potenciais do hipertexto URL
- Simulação
- Aula online sobre Simulação URL
- Interatividade
- Interatividade URL
- Sequências Didáticas - Exemplos de atividades
- Currículo: caminhos e descaminhos de um labirinto Arquivo
- Geografia URL
- Arte URL
- História URL
- Literatura URL
- Biologia URL
- Matemática URL
- Inglês URL
- Arte (fotografia) URL
- Sociologia URL
- Filosofia URL
- Educação Física URL
Tópico 3
- Avaliação final da disciplina
  
  Prezados alunos
  
  A nossa avaliação é uma atividade de pesquisa e prática pedagógica na Internet. Vamos conhecer práticas pedagógicas que utilizam a interface blog. Vamos também criar o nosso próprio blog. Siga o seguinte roteiro:
  
  1- Leia e estude o texto “uso do blog na prática pedagógica” de autoria dos professores da UFAL (Paulo Mercado, Eroneide Nascimento e Luciária Silva).
  
  2- Acesse os blogs indicados no texto e verifique o potencial pedagógico dos mesmos. Em seguida, pesquise outros blogs educativos na Internet. Escolha um desses blogs pesquisados e faça uma análise do seu potencial pedagógico. Apresente aspectos positivos e negativos da proposta. Não será permitido análise dos blogs que aparecem como exemplos no texto sugerido. Este texto de análise deve ser postado em seu portfólio. Aproveite para dialogar com seus colegas sobre suas análise. (Pontuação da atividade: 5,0 pontos).
  
  3- Crie um blog e compartilhe seu endereço (URL) em seu portfólio. Visite os portfólios dos seus colegas, acessem os blogs e deixem comentários. (Pontuação da atividade: 5,0 pontos).
- Blogs educativos Arquivo
- Análise de blogs educativos: aspectos positivos e negativos Fórum
Tópico 4

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Tópico 1

Tópico 2

Tópico 3

Tópico 4