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Sou Alice Maria Costa, mestranda em Educação no Programa de Pós-graduação em Educação da UERJ.
Neste momento estou pensando numa ressonância da cibercultura com a disseminação científica online e a divulgação científica online. As conversações sobre ciência mediadas pelas redes digitais fizeram surgir o fenômeno eventos científicos online. Tanto a comunicação científica praticada entre pares nas interfaces de comunicação síncrona e assíncrona serviu para aproximar professores-pesquisadores com a intenção de disseminar suas pesquisas como a divulgação científica nas redes digitais favoreceram essa interlocução acerca das pesquisas científicas com seus alunos de pós-graduação e graduação. Mas, a circulação de artigos científicos e outras produções de pesquisas como videopesquisa, apresentações em vários softwares/sites, podcasts, infográficos etc não pararam por aí. Vocês sabem que o texto assume uma relação dialética com o outro (ou os outros) quando cai na rede, pensando nisso, as comunicações científicas precisam de um tratamento da linguagem para que as interpretações, os diálogos sejam mais profícuos na apropriação desses conhecimentos no cotidiano social. Na atual fase da cibercultura com a tecnologia embarcada e a mobilidade ubíqua o potencial interativo da cultura científica também ganha uma nova dimensão na interface ciência e sociedade. Vamos conversar um pouco mais sobre isso...