Programação

 
Rede Educação online 2010

Ambiente Online de Aprendizagem da Disciplina Eletiva "Educação Online" do PROPED-UERJ


Professoras: Edméa Santos e Maria da Conceição Soares

Educação a distância, educação aberta, educação móvel. Políticas e legislações específicas no Brasil. Fundamentos da educação online como um fenômeno da cibercultura: interatividade, hipertexto, simulação, convergência e mobilidade. Ambientes digitais de aprendizagem, fundamentos e interfaces de conteúdos, comunicação e gestão. Desenho didático para o ensino e a aprendizagem online. Produção de conteúdos e gestão de processos e equipes na educação online. Docência e tutoria online. Avaliação da aprendizagem online. A educação online nos espaços multirreferencias de aprendizagem (escola básica, universidades, universidade corporativa, espaços não formais).

Objetivos:

  • Compreender as dinâmicas e processos das modalidades educacionais da educação a distância, educação aberta, educação online e educação móvel.
  • Discutir a legislação da EAD no Brasil.
  • Compreender os potenciais das tecnologias digitais e dos ambientes online de aprendizagem.
  • Arquitetar e planejar conteúdos e situações de aprendizagem em ambientes online.
  • Desenvolver estratégias e dispositivos para avaliar a aprendizagem online.
  • Refletir sobre o papel do docente e da equipe interdisciplinar nos processos de gestão, ensino e aprendizagem online.
  • Explorar diversas possibilidades educativas e comunicacionais da educação online em espaços multirreferenciais de aprendizagem.
  • Vivenciar a formação e aprendizagem online.
 
1
De que Educação Online estamos falando?
Um fenômeno da Cibercultura
Mostrar só o tópico 1
2
Sobre Redes, tecnologias e cotidiano
Mostrar só o tópico 2
3
Que é Cibercultura?
Mostrar só o tópico 3
4
Desenho Didático
Mostrar só o tópico 4
5
Ambientes digitais de aprendizagem e suas interfaces
Mostrar só o tópico 5
6
Docência, Saberes e Avaliação da Aprendizagem Online
Mostrar só o tópico 6
7
Cases e Comunidades Online
Mostrar só o tópico 7
8Mostrar só o tópico 8
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